結果を得る 授業の見方―「主体的・対話的で深い学び」の授業改善 電子ブック

題名	授業の見方―「主体的・対話的で深い学び」の授業改善
公開済み	2 years 3 months 8 days ago
ファイル	授業の見方―_ql7n1.epub
	授業の見方―_caR6T.mp3
ページ数	203 Pages
ファイルサイズ	1,233 KB
分類	Sonic 44.1 kHz
時間の長さ	51 min 32 seconds

授業の見方―「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

カテゴリー: 社会・政治･法律, 医学・薬学・看護学・歯科学
著者: 奈良本 辰也
出版社: 双葉社, 三才ブックス
公開: 2018-10-16
ライター: 豊島与志雄, 児玉 小枝
言語: スペイン語, 英語, 中国語
フォーマット: pdf, epub

主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善.
主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の具体的な内容について. は，中央教育審議会答申において，以下の三 ... 見方・考え方」を働かせながら，知識を相互に関連付けてより深く理解し. たり，情報を精査して考えを形成したり， ....
授業改善の視点. どうしたら、見通しをもって作業したり、. 粘り強く考えたりすることができるだろうか。 「主体的な学び」の視点. 具体的な手立て（例）. ・使う人 ....
... に向けた授業改善【理論編】. 調査研究. 「主体的・対話的で深い学び」に関する調査研究（平成２９年度調査研究事業）; 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善【理論編】. 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業..
【楽天市場】授業の見方の通販.
授業改善！ 他者の授業は、教師自身の問題解決学習。 適切な「見方」は、授業の隠れた意図、授業改善の本質を見抜く力を磨く。 だから、あなたの授業がどんどんよくなる！ もっとおもしろくなる！ 「主体的・対話的で深い学び」「AL」「 ....
2020年3月25日 ... 本事業では、大館市立城南小学校、大仙市立大曲小学校及び大曲中学校を拠点校とし、各教科等の特質に応じた見方・考え方を働かせた「深い学び」の実現に向かうよう、授業改善の在り方に係る研究を推進してきました。 本 ....
授業の見方 - 株式会社　東洋館出版社.
栃木県総合教育センター　～とちぎ学びの杜～.
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『授業の見方―「主体的・対話的で深い学び」の授業改善』｜感想・レビュー - 読書メーター.
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主体的・対話的で深い学びを実現する授業改善の視点について.
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「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善充実事業.
調査研究. 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善に関する調査研究; 冊子ダウンロード【理論編】 （平成２９年度調査研究事業）. 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業. PDFファイル (PDFファイル：11MB) ....
考えます。 主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の. 主体的な学び. 学ぶことに興味や関心を持ち、自己の ... 習得・活用・探究という学びの過程の中で、各教科等の特質に応じた「見方・考え方」を働かせながら、知識を相..
●園・学校づくりのポイント集　本文.
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